幼儿园的年度工作计划，2020幼儿园的年度工作计划

　　一、指导思想

　　以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革，幼儿园教育教学工作计划。

　　二、工作思路

　　以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。

　　三、主要工作

　　㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。

　　建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，定期召开家长会，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

　　㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

　　立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，利用节日，习惯儿歌教育，开展能干小宝贝评选等多种活动，把幼儿良好习惯养成落到实处。

　　㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。

　　落实新《纲要》，实践新课改。使用好《幼儿园综合活动丛书》。在课程的实施上多采用小组化的学习方式，组织幼儿相互学习。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

　　努力做到：

　　一、小组活动多，集中活动少；二主题活动多，单一活动少；三尝试教育多，灌输教育少。

　　1.重视体育活动，丰富幼儿生活。

　　一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与。

　　二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。让幼儿在活动中锻炼成长。

　　2.创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。

　　一每位教师一要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域游戏活动的空间。

　　二要科学安排幼儿的一日生活，保证区域游戏活动的时间。

　　三要注重活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴进幼儿生活，建立在幼儿现有的经验基础之上。

　　四要注重综合性。游戏活动是教学活动的延伸，是达成教育目标的补充，要加强游戏活动的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

　　3.针对新教材的使用，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。

　　4.继续做好教学六认真工作，加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。

　　5.在有利于幼儿身心健康的前提下，结合教育主题，结合节日庆祝，开展各种竞赛评选活动，促进幼儿健康发展。

　　四、五大领域的具体教育目标中班教学目标

　　(一)健康

　　1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　(二)语言

　　1.乐意与人交谈、讲话礼貌。2.注意倾听对方讲话、能理解日常用语。3.能清楚地说出自己想说的事。4.喜欢听故事、看图书。5.能听懂和会说普通话。

　　(三)社会

　　1.能主动地参与各项活动，有自信心。2.乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。3.理解并遵守日常中基本的社会行为规则。4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5.爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

　　(四)科学

　　1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2.能运用各种感官动手动脑，探究问题。3.能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　(五)艺术

　　1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。大班教学目标拼音领域1.学习单韵母。2.学习声母。3.学念声调口诀歌。4.学习儿歌和绕口令。5.能看图拼读简单音节。6.能单手托提适量物品走、跑。7.初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

　　（六）社会领域

　　1.知道四季变化与人、动物、植物的密切关系，主动探究人与四季变化的规律。2.初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发地球是我们的家，应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。3.认识了解各行各业的人们。4.认识小学校，了解小学生的情况，激发入学学习的愿望。5.养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6.有安全意识，认识常见的安全标志，不做危险的事。7.养成良好的卫生习惯。8.学会礼貌用语，按时作息。9.了解城市和农村，学习科学种田。

　　（七）语言领域

　　1.会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。2.能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。3.能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。4.正确运用反义词，掌握易理解的成语。5.能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

　　（八）数学领域

　　1.熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。2.会10以内数的加减法。3.自编加减法应用题。4.认识球体、圆柱体、长方体、正方体。5.会进行图形的分割和拼合。6.学习1--10的倒数。7.比较大小，长短，高矮，粗细，厚薄等。8.能主动探究各种科学、自然现象。

　　（九）美术，音乐领域

　　1.喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。2.能独立的、有表情的唱歌。3.有欣赏音乐的浓厚兴趣。4.会根据音乐节奏准确地做动作。5.培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。6.能利用废旧材料与自然物制作玩具及新年贺卡。7.能欣赏和评价自己及同班的作品。

　　（十）科学领域

　　1.了解身体组成，衣物的穿戴，懂得爱护自己的眼睛，牙齿等。2.了解人的成长变化，以及成长的需要，做一个健康，聪明，能干的人3.了解动物的生长习性。4.认识各种各样的植物。5.共有的家园地球。6.了解和使用日常生活用品。7.了解各种各样的交通工具。8.磁铁，声音的有关知识等。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1.做好开学收费及各项准备工作。2.各班教师配合保育员做好各项工作，如杯盘、玩具等的消毒整理、班级的卫生等。3.正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。4.组织教师进一步学《纲要》，深刻领会其精神。

　　十月份：

　　1.各班结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育活动。2.爱国主义教育，学唱国歌。3.行为习惯养成教育。4.家长会。

　　十一月份：

　　1.检查教师备课情况。2.组织教师开展优质课评选活动。3.秋季常见病的预防知识培训。

　　十二月份：

　　1.幼儿健康知识培训。2.元旦庆典准备。

　　元月份：

　　1.新年活动，庆典。2.期末总结评比。3.认真做好幼儿的复习、摸底工作，要求做到客观、公正。4.认真填写幼儿素质发展报告书。5.各班做好财物清理工作，完成各类总结。6.各班重视对幼儿进行寒假生活指导。