幼儿园2020中班上学期班级计划

　　文章前言：通过科学、社会等活动，让幼儿感知冬天气候的主要特征，了解成人在冬天仍然坚持工作，学习他们的勇敢精神。会保护自己的皮肤，防止冻伤。

　　通过一年的小班生活，我班的孩子们和老师之间建立了深厚的感情。班内情况也有所变化，新生有4名。

　　表现较好方面

　　1.结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等。

　　2.我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《亲亲一家人》、《可爱的动物》、《小司机》、《快乐的夏天》等主题

　　共同生活

　　1.学习用正确的方法进餐。能安静进餐，能保持桌面、地面清洁，学会收拾残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。

　　2.能与较多的同伴友好相处，会使用礼貌用语。

　　3.会根据天气变化增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

　　4.按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。

　　5.爱护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

　　6.喜欢体育活动，动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具。

　　7.理解和遵守日常生活中的规则。

　　8.初步学习合作与分享，感受合作分享的快乐。

　　9月

　　1.增强升班意识，懂得爱护弟妹，参与制定并遵守生活和游戏规则，学习做值日、使用筷子。

　　2.学做徒手操，动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。

　　3.参与节日活动，了解中国民俗，体验节日快乐，萌发爱老师的情感。

　　4.运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。

　　5.通过综合活动，使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。

　　10月

　　1.知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道尊重国旗，升旗时立正，行注目礼。

　　2.在游戏活动中，培养幼儿乐于参加集体活动，并学习与同伴分享、协商，友好相处。

　　3.能大方地在同伴面前说话，较连贯地表达自己的意思。

　　4.建议家长节日前后带幼儿观察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的变化与成就。

　　活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析原因:一方面这是由于幼儿年龄特点决定的，自我意识强，常常以自我为中心，容易与同伴发生矛盾，虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识，但真正碰到时又不知如何解决，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。

　　三、家长工作

　　1.家园之窗:有针对性的内容，如交往能力、自理能力、行为习惯培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解，进行家园共育，并且配合班级工作与幼儿共同搜集资料。

　　2.通过面谈、电话联系等多种方法

　　探索世界

　　1.好奇、好问，能积极参加探索、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。

　　2.学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。

　　3.对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

　　4.亲近大自然、爱护动、植物，能爱护周围环境。

　　表达与表现

　　1.能认真倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。

　　2.学习阅读图书，理解画面内容，学习用较完整的语句表达自己的意思。

　　3.喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

　　4.初步学着用自己的方式进行艺术表现活动。

　　5.参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。

　　6.设计歌谣，为幼儿创设练习的机会，巩固良好礼貌习惯

　　11月

　　1.外出进行秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进行创造性的造型活动。

　　2.注意保持手、脸、服装的整洁，并能根据气温，自己增减衣服。

　　3.做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。

　　4.认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中寻找和发现相应形状的物体。

　　5.家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。

　　6.利用榜样的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。

　　12月

　　1.坚持冬季体育锻炼，勇敢，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。

　　2.积极参与新年的准备和庆祝活动，知道长大了一岁。

　　3.在绘画、玩泥、制作等过程中，学习一些表达方式，体验快乐的情绪。

　　4.为孩子准备一件有意义的新年礼物。

　　与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与教师统一教育观点，共同进行教育效果。准时发放所有的资料，包括《宝宝成长录》等，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习生活情况。每月举办一次家园互动活动，加深幼儿园与家长、老师与家长、家长与孩子之间的亲密感情。

　　家长工作目标

　　1.继续相互了解中班幼儿在家庭及幼儿园中的具体表现，双方及时反馈情况，交流经验。

　　2.宣传《新纲要》精神，向家长介绍幼儿园的保教工作目标、内容、教育方法等，争取家长的关心和支持。

　　3.通过多渠道的活动，争取家长的理解和支持，并虚心向家长讨教教育子女的良好经验，虚心接受家长的建议，不断改进幼儿园工作。

　　4.了解家长在教育子女方面存在的困难，尽力帮助家长解决。

　　5.观察马路上的各种车辆，了解交通设施，并有兴趣识别马路边的标记、数字及其含义，理解和遵守交通规则。

　　1月份

　　1.能感受新年的欢乐气氛，学习用较丰富的词讲述自己的感受。

　　2.通过科学、社会等活动，让幼儿感知冬天气候的主要特征，了解成人在冬天仍然坚持工作，学习他们的勇敢精神。

　　3.会保护自己的皮肤，防止冻伤。

　　4.组织幼儿观察冬季的花、草、树木的变化。

　　5.在游戏时能有礼貌地与别人协商，能互相关心和帮助。