一、本学期的指导思想
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
1.要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2.整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3.突出学生主体,尊重个体差异;
4.采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的.指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
5.注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
教学计划和目标
经过一学期的学习,大多数学生都表示出对英语的浓厚兴趣,能熟悉一些话题,也能简单的运用它们来进行对话。但是也存在着单词量的缺乏,所以在本学期中我在原有的内容里添加了一些作为本学期的教学计划和目标。以下是我的计划目标:
1.每天的DutyReport,我把它分为两人一组,实行好生带差生的组合。可以锻炼口语,也可以提高差生的学习兴趣。当然也可以检查学生对以前所学内容的掌握情况,
2.周记,考虑到学生的任务繁重,所以每周一篇的日记可以让学生多多运用知识要点,提高作文的质量。
3.每月的作文和书法的评比,从字母出发,推进学习和书写的兴趣。
4.实行每单元的GammerFocus的背诵和抽背单元文章,这样可以让学生记住短语,很好的运用到练习当中。
5.抓早读,早上是记忆力最好的时候,所以要加倍监督学生的读书情况,保证早读的质量。
6.实行每三个单元测试一次,好检查学生的学习情况。
7.实行上课回答问题加分减分制度,提高学生自主学习的能力。
8.要求自己每个月至少一次的上课,改善学生的视野,活跃课堂气氛。
总之,我要在教学上不断积累经验,虚心向同行学习,不断摸索教学方法。力争在教法上创新。使自己在教学上更加出色完成领导交给的教学任务。希望领导给予更多的关心和鼓励。