精选班主任工作计划模板集合5篇
时间真是转瞬即逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,何不好好地做个工作计划呢?可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的班主任工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班主任工作计划篇1一、管理的方法
服从学校,上级的安排,指示
班主任引导,学生自我管理
充分体现一切为了学生个性发展的理念
二、管理的大体计划和目标
让大家熟悉环境。
由于高一新生来自各个不同的中学,同学之间陌生,对学校的管理制度不熟悉,所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识,另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律,管理情况,让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来。
适应新的高中学习生活,养成良好的学习习惯
高中的学习方式与初中相比,发生了很大的变化。而且今年又是新教材实施的第一年,更加强调自主学习,同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考,多讨论,多问老师,敢于提出自己的观点,敢于创新。另外,在学期的开始狠抓下午上课前,晚修前的时间。让同学们充分利用好
另一方面,学生管理实施学分管理制,让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的,学习的方向是什么怎样开展对同学们的评价的
建立得力的班委,团支部,尽量让学生自主管理
首先通过民主选举产生班委,团支部,科代表由老师根据中考成绩指定。然后培训班干部,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。在班级管理上尽量放手,让同学自主管理,包括每周班干部,舍长总结宿舍的情况。另外,由班会费和班主任每月出资,奖励工作得力的班干部和科代表。
讨论,作好计划,在全班推广好的学习计划
"一年之计在于春",好的学习计划对学期的发展尤为重要,让同学根据自己的情况和每周时间安排,科目的特点做好适合自己的学习计划,好的在全班推广,最后定稿。
菅造你追我赶的学习氛围
拿到这个班的分班情况,发现成绩特别差的学生比其他班的多,根据观察智力非常好的学生极少,计划作这样的尝试:加强对问题学生(或说后进生)的教育,成绩好,在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪,除提供学业的指导外,鼓励他们有远大且符合实际的理想,化作学习的动力,同时把他们推选给科任老师,给予高度的注意和指点,对与落后的学生,为提高效率,准备采取以点带面的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生给他们以信心,并协助他们全面提高成绩,让中间价层的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩。
培养集体主义观念
开展一到两次的相关主题班会,增强我们班的凝聚力。另外,提议体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛,如篮球,足球,排球比赛等。
加强学生心理辅导
来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生,来到莞中后高手云集,在学习上肯定会有压力。特别是第一次考试后,有些同学可以保持原来的成绩,有些产生了落差,学生如何去面对这个落差,这对以后的学习信心也是非常的关键。打算第三周后每天和几位学生聊聊学习,生活方面的问题,及时发现问题,让他们对学习的方法,生活的习惯及时作出分析,调整。
加强与学生家长的联系,共同落实,管理好孩子
针对班上个别同学的家里管理太死,太严,要求太高,给学生压力过大的情况;个别学生回家对父母不尊敬等情况。学期开始准备调查好班上同学家庭电话,父亲,母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话,了解一下他们周六日,在家里的情况,外宿生晚上学习安排的情况。尽量能实现家校共同管理孩子的目标。
三、初订班会课主题
第一周;让我们尽快彼此认识
第二周:了解高中学习生活,了解新课程改革
第三周:学习计划初订
第四周:推广好的学习计划
第五周:落实好适合自己的学习计划
第六周:养成良好的学习习惯
第七周:让我们凝聚在一起
第八周:心理辅导――如何面对考试出现的落差
第九周:考风考纪的教育
第十周:期中考试
第十一周:如何正确对待成绩
第十二周:组织学生自我评价
第十三周:学习方法和经验的交流
第十四周:为集体我能做些什么
第十五周:艺术节的动员
第十六周:积极参加艺术节,展示你的才华,锻练你的能力
第十七周:组织学生自我评价
第十八周:组织学生自我评价
第十九周:以优异的成绩向学校,家长汇报。
第二十周:搞好复习,迎接考试
第二十周:搞好复习,迎接考试
第二十一周:考试
第二十二周:期末总结
班主任工作计划篇21.培养好班干部。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
2.对学生进行共同进步、团结互助的教育。我班有13个女生,有13个男生,男少女多有个不好的地方就是不够活跃,比较文静。在平时男生和女生都喜欢分开活动,缺乏交流。发现这个情况后我及时在班上向大家指出,鼓励同学之间应该团结互助,不分男女。现在大家都体会到集体的温暖了。
3.对班内的各项工作做好分工,责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互性帮助、互相监督,力求把班里的每件事都做好。
4.学习方面。大部分学生都有考上好的大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高一抓起,首先帮助学生做好从初中到高中的过度,然后是在高一、高二不太紧张的情况下,多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的'理想。
5.积极认真配合学校创建“特色学校”工作,长期对学生进行意识教育,举办演讲、绘画比赛,开一次艺术主题班会,力争完成学校下达的各项指标,争创最佳成绩。
6.认真作好学生的心理健康教育和安全法纪教育,帮助学生尽早树立高中学生意识,顺利完成初中向高中的转轨。在本学期内,我将尽心尽力,作好班主任工作。
各月的工作重点如下:
九月纪律教育:
1.建立健全全班干部队伍,组织班干会议。
2.庆祝第二十一个教师节活动。
3.制定纪律,卫生,健康教育,心理教育计划
4.学习<<中学生守则>>、<<中学生日常行为规范>>
十月民族精神教育
1.迎国庆爱国主义教育活动
2.、健康教育
3.制,安全教育准备工作
4.校运会(集体荣誉感教育)
十一月营造浓厚学习氛围
1.、学生学习交流,期中考核动员
2.开展知识竞赛
十二月爱国主义教育
1.纪念“一二、九”运动活动
2.庆祝元旦准备工作
3.文化艺术节
一月期末复习动员
1.期末考核动员
2.开展学生自评,互评工作
3.期末纪律教育,安全教育工作期间,我会利用好每一节班会课,活跃学生的学校生活,培养学生的主人翁态度,把我们的班级建设得更加好!
班主任工作计划篇3本学年我担任了七年级(3)班的班主任工作。初中阶段是人的成长起步阶段,我觉得良好的班风、班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,初一年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设?根据本班情况制定计划如下:
一、本班学生基本情况分析
本班共有45位学生,其中男生23人,女生22人,农村的学生,在智力素质上、进取心、纪律、劳动等方面表现参差不齐,需要花时间纠正不良习惯。
二、工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德。
1.抓好班级一日常规的管理实施,培养学生良好的养成教育。
2.通过各种的周会、班会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,形成和促进良好的班风、学风。
3.通过学校和班级的各种活动、各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。
4.结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培养学生良好的学习态度和方法。
5.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
6.以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,对学生进行爱国主义教育。
8.利用课余与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
9.切实抓好本班的卫生工作和卫生区的清洁工作。
10.利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
11.学校教育与家庭教育相结合:平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。
12.加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。
班主任工作计划篇4一、班主任工作思路
1。以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。
2。教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识。
3。教会学生有效的学习方法,提高学习效率,让学生养成良好的学习习惯。
4。利用各种活动增强班级的凝聚力,本学期计划四次大型的班级活动,让学生体会集体的温暖和师生的友情。
5。由班委会策划组织各科的学习兴趣小组,分配自习课,调动学生的学习和探索的积极性。
6。继续用日记和其他形式与学生交流,关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
7。继续我们的手拉手活动,保持和云南,广西希望小学的小朋友的联系,通过书信交往和捐书来使学生感受付出和收获的快乐。
8。认真上好每一节课,认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一。
9。用好心情和微笑迎接每一天!
二。班主任工作的分类:
第一类:每天必做的事情
1.安排班干部听写英语单词,语文生字词,检查班级卫生,值日生档案,鲜花,班级日记。
2。要求早操快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励。
3。上好数学课,改作业,关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。
4。中午留校休息的学生时间安排,下午课前一支歌。
5。自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯。
6。放学以前的值日生工作小结,评选优秀小组,提出问题并建议改正措施。
7。提醒学生记好作业,学生轮流写出班级新闻,放学。
第二类:每周必做的事情。
1。大组评比,每周评出一个先进组,各组之间换坐位。
2。每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3。每周批改一次日记,学生每周写三篇。
4。组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。
5。周五放学以前唱班歌“相亲相爱”,感受同学之间的亲情。由同学轮流介绍一篇好文章,布置命题日记。
6。每周要找三个同学交流思想,关注学生的思想状态,及时发现和处理问题
7。争取全校每周的流动红旗。
第三类:每月必做的事情。
1。参加学校统一的月考,统计月考的成绩,奖励进步的学生。
2。利用家校平台和家长联系,让家长及时了解学生在校的情况。
3。在日历上圈出学生的生日,给每个过生日的学生唱送一份小礼物。
4。召开一次班干部会议,各科课代表给各科老师提建议,给班主任提意见。
5。组织一次班级的户外活动,增强班级的凝聚力。在学校的各种活动中永争第一!
6。坚持写班主任手记,记下学生的点点滴滴,找出自己的不足,及时总结和反省!
7。善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会。
班主任工作计划篇5今年我担任八年级207班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是比较重要的,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己的话。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,尽管现在的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是为了学生,心里也就没有什么怨言了。
我这学期的工作计划如下:
一、班级情况分析
本班共有学生49名,男生34名,女生15名。由于我校对八年级各班的学生进行了重新调整分班,我所带的班男生较多,大部分学生的基础知识较差,学习习惯不好,班级纪律方面表现不好,学风不浓,同学之间的学习竞争意识淡薄,这也是今后班级管理的目标之一。班级文化建设不好,没有良好、浓厚的文化氛围,这也直接影响着良好学风的形成,今后我会做出相应的调整。没有形成自己的班规,班级凝聚力还有待于进一步提高。在学习成绩方面,中程生太少,后进生有待于进一步转化,这是今后工作的重点。
二、本学期工作目标
1.帮助学生逐渐形成民主平等意识,培养学生的自律能力。
2.形成自己的班规,让学生做班级的主人,学会自己管理自己。
3.加强班级文化建设,形成良好、浓厚的班级文化氛围。
4.加强学风建设,使班级内形成良好的学习竞争意识。
5.做好优生优培、后进生转化工作。
三、具体措施
(一)民主意识的培养
1.通过主题班会的形式,培养学生的民主、平等意识。2.在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识。
3.利用语文课的便利,通过讲故事、读文章等途径向学生渗透民主意识。
(二)班规的制定和实施
1.引导学生讨论班规制定的意义,形成以“法”制班的观念。
2.组织学生制定班规,程序是每生制定一套班规——班干部进一步讨论,形成班规雏形——全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决,最终形成自己的班规。
3.班规形成后,试行四个周,全班再进行评议、讨论,进一步修改班规。4.在执行班规的过程中,要严格执行,如有争议的,也要在执行完后,全班同学讨论修订。
(三)班级文化建设
1.真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著、与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里,让同学们可以共享。我读的教育类书籍也放到书橱里,好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主、科学”,“以‘法’治班”的班级管理理念。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣,扩大学生的知识面,让学生养成遇到问题积极思考的习惯。
2.利用张挂,增添班级文化内容。如挂上中国地图、世界地图,可以开阔学生视野,帮助学生更好地学好地理。
3.充分利用黑板报、宣传橱窗的宣传功能。如开辟“每日格言”专栏,给学生立志;开辟“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏,鼓励进步学生;开辟“曝光台”,约束不遵守班规者;开辟“书法展示”专栏,培养学生认真书写的习惯,提高审美观念等。
(四)学风建设
1.扩大学习成绩方面的奖励面,激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测,一学年有两个学期,共四次检测,每检测设立一等奖,二等奖,三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖,与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖;与上次检测相比有进步的(进步最大的除外)评为三等奖。
2.开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评选,物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。
3.开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评选。(五)班干部轮流竞选制
在班干部的选任上,我采用民主竞选制,班长任期一学年,其他班干部任期一学期。
四、工作计划
九月份:
1.对学生进行“民主、平等”意识教育。
2.进行班干部竞选活动。
3.制定并实施班规。
4.制定作业检查制度。
5.开展“庆祝教师节”主题班会。
6.指导学生出班级黑板报。
7.进行班级文化建设。
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8.商讨制定各种“之星”的评选制度。
9.开展“国庆”主题班会。
10.组织学生积极参加学校球类运动和才艺大赛活动。
十月份:
1.进一步完善班规。
2.进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
3.开展青春期心理讲座。
4.进行班级黑板报最佳的评选。
5.三生教育系列活动启动。
十一月份:
1.注重优生优培和后进生转化工作。
2.进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
3.开展读书交流活动。
4.引导学生搞好复习,迎接期中检测。
5.开展青春期心理讲座。
十二月份:
1.进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
2.注重优生优培和后进生转化工作。
3.开展青春期心理讲座。
4.召开“庆祝元旦”主题班会。
一月份:
1.进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。
2.注重优生优培和后进生转化工作。
3.开展青春期心理讲座。
4.引导学生搞好复习,迎接期末检测。